En France, l’arrêté du 25 avril 2003 encadre les maternelles ; la DIN 18041 range les salles d’activités dans le groupe A, avec une cible courte liée au volume : les enfants comprennent mal la parole dans les salles réverbérantes et le niveau monte avec la réverbération. Le calculateur démarre avec 144 m³ (Salle de repos, d’exercice ou de jeux (école maternelle)), cible 0,60 s (0,40 à 0,80), et propose parmi 2 080 produits avec données mesurées la surface nécessaire.
Valeurs cibles par référentiel
Valeurs cibles pour les salles d’activités dans trois tailles de salle. La valeur cible est la moyenne de 500 et 1 000 Hz.
| Référentiel | Usage | 100 m³ | 150 m³ | 250 m³ |
|---|---|---|---|---|
| DIN 18041, groupe ADIN 18041:2016-03 | Salle de groupe en crèche, en établissement de soins (A3) | 0,47 s (0,38 à 0,56) | 0,53 s (0,42 à 0,63) | 0,60 s (0,48 à 0,72) |
| ÖNORM B 8115-3ÖNORM B 8115-3:2023-07 | Salle de groupe en maternelle (Kommunikation) | 0,47 s (0,38 à 0,56) | 0,53 s (0,42 à 0,63) | 0,60 s (0,48 à 0,72) |
| UNI 11532-2, écoles (Italie)UNI 11532-2:2020 | Réfectoire, salle et vestiaire en maternelle et crèche (A6.5) | au plus 0,60 s | au plus 0,60 s | au plus 0,60 s |
| Arrêté du 25 avril 2003, enseignementArrêté du 25 avril 2003 | Salle de repos, d’exercice ou de jeux (école maternelle) | 0,60 s (0,40 à 0,80) | 0,60 s (0,40 à 0,80) | 0,60 s (0,40 à 0,80) |
| BB93, écolesBuilding Bulletin 93 (2015) | Salle de maternelle | au plus 0,60 s | au plus 0,60 s | au plus 0,60 s |
| SS 25268, écoles (Suède)SS 25268:2023 | Atelier, salle de jeux en crèche | au plus 0,40 s | au plus 0,40 s | au plus 0,40 s |
| BR18, écoles, crèches, bureaux (Danemark)BR18 (2018) mit Vejledning om lydforhold | Salle de vie en crèche | au plus 0,40 s | au plus 0,40 s | au plus 0,40 s |
| SFS 5907, classes A1 et A2 (Finlande)SFS 5907:2022 | Salle de groupe ou de repos en crèche (A2) | 0,60 s (0,50 à 0,70) | 0,60 s (0,50 à 0,70) | 0,60 s (0,50 à 0,70) |
| NBN S 01-400-2, écoles (Belgique)NBN S 01-400-2:2012 | Maternelle, salle de jeux et de repos | au plus 0,60 s | au plus 0,60 s | au plus 0,60 s |
| PN-B-02151-4, réverbération et intelligibilité (Pologne)PN-B-02151-4:2015-06 | Salle de crèche ou de maternelle | au plus 0,40 s | au plus 0,40 s | au plus 0,40 s |
| ANSI/ASA S12.60, salles de classeANSI/ASA S12.60-2010/Part 1 (R2020) | Salle de classe (selon le volume) | au plus 0,60 s | au plus 0,60 s | au plus 0,60 s |
Traitements types
- Plafond acoustique de classe A, robuste et lessivable.
- Absorbeurs muraux au-dessus de la hauteur de préhension, sur deux murs non opposés.
- Textiles et tapis abaissent le niveau, mais ne remplacent pas le plafond.
- Dortoir et couloir se calculent à part, ils ont leur propre usage.
Plafonds acoustiques et absorbeurs muraux avec données mesurées
Tous les produits dans la recherche
αw 1,00Natural Acoustic
Absorbeur en chanvre avec voile de lin
αw 1,00Natural Acoustic
Absorbeur en laine de mouton et fibre de bois
αw 1,00Fural Soft Akustik
Absorbeur cylindrique Absorber Rondo
αw 1,00ORGANOID
Absorbeur mural et de plafond Infinity Wall & Sky
αw 1,00Acosorb
Acospray DC1
αw 1,00BK Raumakustik
aPerf® panel
Questions fréquentes
Quel temps de réverbération pour une salle d’activités ?
La cible dépend du volume : pour une salle d’environ 150 m³, elle est de 0,5 s environ. Pour les enfants malentendants ou allophones, la valeur inclusive plus courte s’applique.
Pourquoi l’acoustique compte-t-elle autant en crèche ?
Les enfants ont besoin d’un meilleur rapport signal sur bruit que les adultes. Dans les salles réverbérantes, tout le monde parle plus fort, le niveau monte, le personnel se fatigue. Les absorbeurs réduisent réverbération et niveau à la fois.
Quels absorbeurs conviennent aux crèches ?
Des plafonds acoustiques lessivables et des absorbeurs muraux robustes au-dessus de la hauteur de préhension, au classement au feu certifié et sans relargage de fibres. Réglez le filtre de pose plafond ou mur dans le calculateur.
Autres types de salle
Formules, référentiels et exemple de calcul sur la page du calculateur